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Medien erzählen Geschichten – Ausstellung der 7. Klassen

Wie haben Men­schen frü­her Fotos gemacht? Wie fühl­te sich das ers­te eige­ne Han­dy an? Und wel­che Erin­ne­run­gen ste­cken in einem alten Tage­buch oder einem Dia­pro­jek­tor? Mit die­sen Fra­gen haben sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7. Klas­sen in den letz­ten Wochen beschäftigt.

Im Mit­tel­punkt des Pro­jekts stand die Idee, dass Medi­en mehr sind als nur tech­ni­sche Gerä­te. Sie beglei­ten Men­schen im All­tag und sind oft mit ganz per­sön­li­chen Erin­ne­run­gen ver­bun­den. Des­halb haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler Freun­de, Eltern, Groß­el­tern oder ande­re Ver­wand­te inter­viewt und nach Medi­en gefragt, die für sie eine beson­de­re Bedeu­tung hat­ten oder noch haben.

Dabei kamen ganz unter­schied­li­che Gegen­stän­de zusam­men: Dia­pro­jek­to­ren, ana­lo­ge Kame­ras, alte Tas­ten­han­dys, Tage­bü­cher oder ande­re Medi­en, die frü­her selbst­ver­ständ­lich zum All­tag gehör­ten. Zu jedem die­ser Objek­te haben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler per­sön­li­che Geschich­ten und Erin­ne­run­gen gesam­melt und in kur­zen Steck­brie­fen fest­ge­hal­ten. So ent­stand ein span­nen­der Ein­blick in die Medi­en­welt ver­schie­de­ner Generationen.

Aus die­sen gesam­mel­ten Geschich­ten ist nun eine klei­ne Aus­stel­lung unter dem Titel „Medi­en erzäh­len Geschich­ten“ ent­stan­den. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler haben die Inhal­te gemein­sam gestal­tet, Tex­te erstellt, Objek­te aus­ge­wählt und die Schau­käs­ten vorbereitet.

Die Aus­stel­lung zeigt ein­drucks­voll, wie sehr sich Medi­en im Lau­fe der Zeit ver­än­dern – und gleich­zei­tig, wie vie­le Erin­ne­run­gen und Erfah­run­gen mit ihnen ver­bun­den sind.

📍 Die Aus­stel­lung ist in den Schau­käs­ten im 1. Ober­ge­schoss zu sehen und bleibt dort für die nächs­ten zwei bis drei Wochen ausgestellt.

🎬 Hier ein von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern selbst­ge­dreh­ter Trai­ler zur Ausstellung:

Ein gro­ßes Dan­ke­schön an die enga­gier­ten und krea­ti­ven Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 7. Klas­sen, die die­ses Pro­jekt mit viel Neu­gier und Ein­satz gestal­tet und umge­setzt haben.

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