Stadtradeln an der Taro

➜ Zur Kam­pa­gne (2026) mit stünd­li­chen Auswertungen

Sie woll­ten schon immer etwas für den Kli­ma­schutz, siche­re Rad­we­ge, Ihre Gesund­heit und das Mit­ein­an­der an der Schu­le tun? Dann schi­cken Sie doch ein­fach Ihr Kind mit dem Rad zur Schu­le – oder noch bes­ser: fah­ren Sie mit Fami­lie und Freun­den eben­falls mit!

Unsere Erfolge

Tra­di­tio­nell fin­det im Herbst das Leip­zi­ger Stadt­ra­deln statt.
Wir enga­gie­ren uns in die­sem Pro­jekt und neh­men als Schu­le mit unse­rem Team „Ger­da-Taro-Schu­le“ an der bun­des­wei­ten Kli­ma­schutz­kam­pa­gne teil. 

• 2021 erra­del­ten wir 96.628 km und erreich­ten erst­mals auf Platz 1!
• 2022 konn­ten wir uns sogar stei­gern und den Titel mit 127.108 km verteidigen. 
• 2023 dann das High­light: 162.480 km und 799 Radeln­de.
  Die­ser Erfolg ist auch auf die Kom­bi­na­ti­on mit dem Pro­jekt­tag Nach­hal­tig­keit an der Taro zurück­zu­füh­ren. Dabei waren die Klas­sen selbst­be­stimmt zu den The­men Kon­sum, Ver­kehr, Ernäh­rung, Land­wirt­schaft, Kli­ma und Natur in Leip­zig und Umge­bung unterwegs.
• 2024 erreich­ten wir 131.361 km.
• 2025 wur­den wir mit 147.390 km wie­der Sie­ger der Stadt, lie­ßen ab dem ers­ten Tag sogar die gro­ßen Mit­be­wer­ber wie die Uni, das Uni-Kli­ni­kum und das St. Georg hin­ter uns.
  Dies ent­spricht einer CO₂ Ver­mei­dung von mehr als 20 Ton­nen in 3 Wochen!
  Visua­li­siert bedeu­tet dies in Volu­men über­tra­gen in etwa der Fül­lung des gesam­ten Schul­ge­bäu­des mit Anbau und Turn­hal­le!
  Ab die­sem Zeit­punkt wer­ten wir die Daten im Rah­men eines Schü­ler­pro­jekts aus und visua­li­sie­ren stünd­lich den Stand unse­rer Klas­sen- und Kurs-Teams.
  ➜ Aus­wer­tung 2025

5 ers­te Plät­ze in Fol­ge, das schrieb in Leip­zig Geschichte!

Als Schu­le sind wir nach Recher­chen des Öko­lö­wen sogar bun­des­weit führend.

Unser Motto

Gegen­wind formt den Cha­rak­ter! Rücken­wind kommt aus der Gemein­schaft! Für eine gesun­de und nach­hal­ti­ge Zukunft, eine demo­kra­ti­sche Schu­le und siche­re Schul­we­ge radeln Schü­ler und Schü­le­rin­nen, Eltern, Groß­el­tern und Lehrkräfte.

Grundlagen unseres Engagements

Die Ziele für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung der Ver­ein­ten Natio­nen beinhalten:

• Gesund­heit und Wohlergehen
• Hoch­wer­ti­ge Bildung
• nach­hal­ti­ge Städ­te und Gemeinden

Her­un­ter­ge­bro­chen spie­gelt sich das in der Säch­si­sche Lan­des­stra­te­gie Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE) wider, die Teil des Erzie­hungs- und Bil­dungs­auf­trag der Schu­le ist. Dort wird formuliert:

„Kin­der und Jugend­li­che, die heu­te die all­ge­mein­bil­den­den und berufs­bil­den­den Schu­len besu­chen, gehö­ren 2030 der Erwach­se­nen­grup­pe an, die die Ent­schei­dun­gen der heu­ti­gen Gene­ra­ti­on deut­lich spü­ren und mög­li­cher­wei­se noch stär­ke­ren Ände­rungs­pro­zes­sen aus­ge­setzt sein wird.“ (S.9)

„Die zukünf­ti­gen Fach- und Füh­rungs­kräf­te sol­len befä­higt wer­den, nicht nur die sich stän­dig wei­ter ent­wi­ckeln­den fach­li­chen Her­aus­for­de­run­gen zu meis­tern, son­dern die­se auch in einem umfas­sen­den Sinn mit gesell­schaft­li­cher Ver­ant­wor­tung für eine nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung zu ver­bin­den.“ (S.14)

Wir han­deln auch im Sin­ne der Mobi­li­täts­stra­te­gie 2030 der Stadt Leip­zig, die ein gleich­be­rech­tig­tes Mit­ein­an­der von Fuß­gän­gern, Rad­fah­rern, Nah­ver­kehr, Wirt­schafts­ver­kehr und moto­ri­sier­tem Indi­vi­du­al­ver­kehr vor­an­treibt. Unser Haupt­au­gen­merk liegt dabei auf siche­ren Schul­we­gen und der Radwegplanung.

Nach­hal­ti­ges Han­deln kann viel­fäl­tig moti­viert sein, sei es aus christ­li­cher Sicht als Erhal­tung der Schöp­fung, rein öko­lo­gi­scher Sicht, Gesell­schafts­kri­tik oder anderem.

Nach­hal­ti­ges Enga­ge­ment sichert unse­re Zukunft und soll­te daher kei­ne poli­ti­schen Gren­zen kennen.

Umsetzung

• Sen­si­bi­li­sie­rung für die Nut­zung des Rades für den Schul­weg und Frei­zeit­ak­ti­vi­tä­ten als Fort­be­we­gungs­mit­tel (Nach­hal­tig­keit)
• För­de­rung sport­li­che Akti­vi­tä­ten (Gesund­heit)
• För­de­rung des Mit­ein­an­ders durch gemein­sa­me Aus­flü­ge der Klas­sen, Schul­aus­fahrt mit Schü­lern, Eltern und Leh­rern (Sozi­al­kom­pe­tenz)
• Sen­si­bi­li­sie­rung und Wis­sens­ver­mitt­lung im Unter­richt und im Rah­men von Pro­jekt­ta­gen (Bil­dung)
• gemein­sa­men Aus­wahl, Durch­füh­rung und Nach­be­rei­tung von Pro­jek­ten (Demo­kra­tie­bil­dung)
• gemein­sa­me Arbeits­grup­pe von Schü­lern, Eltern und Leh­rern in enger Zusam­men­ar­beit mit der AG Nach­hal­tig­keit (Demokratiebildung/Sozialkompetenz/Bildung)

Mitmachen

Wir freu­en uns über jede Unter­stüt­zung und neue Ideen.
Die Arbeits­grup­pe ist bewußt als Schüler‑, Eltern- und Leh­rer­initia­ti­ve ange­legt.
Kon­takt: ag.stadtradeln@gts.lernsax.de

Informationen zur Kampagne

Stad­ra­deln ist eine inter­na­tio­na­le Kam­pa­gne des „Kli­ma­bünd­nis – Euro­päi­sche Kom­mu­nen in Part­ner­schaft mit indi­ge­nen Völkern“.

Lokal wird sie durch den Öko­lö­wen und die Stadt Leip­zig organisiert.

AG Stadt­ra­deln

Schlag­wör­ter: Stadt­ra­deln Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE) Nach­hal­tig­keit Rad­we­ge siche­rer Schul­weg Sport Ver­an­stal­tung